“33岁的我要为13岁的我讨回公道！”河南栾川县学生殴打老师事件始末
教师张某某被殴打视频截图。栾川县实验中学发布的《对常某殴打侮辱我校教师的举报控告书》截图。
19日，一则“男子20年后拦住老师回报耳光”的视频在网上持续发酵，引发全国网友关注。这段视频长约1分09秒，开头配有这样的字幕：毕业后，他用耳光“报答”当年的老师。
同视频一起在网上热传的，还有一份盖着河南栾川县实验中学公章的《对常某殴打侮辱我校教师的举报控告书》（以下简称《控告书》）。根据控告书内容，被打男子名叫张某某，是栾川县实验中学的一名教师。打人男子名叫常某，是被殴打人曾经教过的学生。控告书内容内容显示，“被打之后，张老师脸部指印几天不退”“自此以后，每想起此事，张老师都感觉不寒而栗……生怕稍有不慎将会再有第二个常某出现……”
栾川县公安局19日通过官方微博通报称，目前警方已对此事立案侦查，调查结果将及时公布。
事发被打视频曝光前，老师选择了忍气吞声 《控告书》显示，张老师被打的具体时间，是在2018年7月底。而网上流传的视频，在12月中旬才被热传。
据张老师回忆，事发当天下午四点多，他骑着电动车从当地石庙赶回县城，路过雷湾村变电站附近时，路边停着一辆绿色越野车，旁边站着两个年轻人，其中一个上前拦住自己。年轻男子证实眼前人就是张老师后，便对着他的脸一个耳光接着一个耳光的打，边打边骂。
华西都市报、封面新闻记者注意到，这段描述与网上流传的基本吻合。
根据视频内容显示，在河南栾川县，身穿灰色衣服的男子走近骑车黑衣男子，询问“还记不记得我？”话音未落，灰衣男子便对准骑车男子的脸部，抡臂怒扇耳光。随后，他又绕到电瓶车左侧，数次质问骑车男子“以前那时候咋削我还记得不？”“你以前咋当的教师？”
这段视频长度只有1分09秒，根据《控告书》上的内容，灰衣男子将张老师逼到路边后，把电动车踏翻在路边的庄稼地里，继续对张老师拳打脚踢、殴打谩骂约20多分钟。后在几位围观老人劝阻下，打人者才开车离开。
据张老师回忆，殴打自己的常某，是十几年前自己教过的学生。控告书上称，挨打之后，因为性格内向，并顾忌对方是自己的学生，觉得被自己学生殴打不光彩，张老师选择了忍气吞声，直至网上视频曝光出来。
校方被打教师情绪不稳定校长称其已任教20多年 《控告书》内容显示，该事件对张老师身体心灵造成了严重伤害，被打后张老师脸部肿，指印几天不退，身上多处淤青，头晕恶心，胸闷腹胀等，浑身疼痛达20多天。更严重的是，影响到了以后教学工作和学生的管理。
在控告书上，被打老师所在学校栾川县实验中学认为：常某殴打谩骂老师，还蓄意进行录像和网上传播，全体老师强烈要求公安机关查清事实，严惩肇事者，追究法律责任，承担人身及精神损失补偿，并删除打人视频，公开赔礼道歉，清除一切不良影响，给受害者一个公道，也给其他老师一个交待。
19日，栾川县实验中学校长在接受媒体采访时表示，网传控告书属实，是根据张老师报案材料写的。张老师今年50多岁，在该校任教20多年，平时工作非常认真，很负责任，学校也没有接到过学生关于张老师殴打学生的投诉。
“事情发生后，学校非常重视，老师们看到网上视频后，非常气愤也很心寒。”栾川县实验中学校长说，张老师目前的情绪不太稳定，但仍坚持上课，学校教学工作正常进行，校方安排了专人对张老师进行心理疏导，目前也在等待公安机关的调查结果。
网帖疑似打人者网络发帖“曾被这名老师殴打” 19日凌晨，栾川百度贴吧内，一网名为“骆驼鸟009”的网友发帖回复了具体细节。该网友自称就是当事人常某，但发布者是否确实是常某本人，还未获证实。
根据该帖，发布者称打人视频事件发生在2018年夏天，视频并非是他传播出来的，目前自己在外地工作并不知情。12月16日，有同学给他打电话才获知此事。
网帖中，发帖人这样写道：“向所有老师说一声对不起，但不包括张某某”。此人称，无意中伤害到了一批真正教书育人的好老师。但提到张某某时，此人写道：“张某某是我初二班主任，教英语，当时自己只是上课瞌睡，张某某让其蹲在讲台下面，然后踹头10几下。后来不记得犯了什么错，再次被张某某用脚踹头。他踹我头的画面从那时跟到现在，折磨我10几年。”
在网帖最后，发帖人称，整个学生生涯中，唯独被张某某在心里埋下仇恨种子。“33岁的我，要为那个13岁的我讨回公道。”
网帖里还称，不管面临怎样的处罚，自己都积极接受。目前人在杭州，有关部门要调查直接联系他家人，会立马回去配合调查。
在栾川贴吧内，有多位自称是常某同学或朋友的网友发帖，证实常某在上学期间曾遭张老师殴打，对其造成了一定的影响。
警|方|回|应已立案，结果及时公布 12月19日凌晨，针对此事件，栾川县公安局通过官方微博回应称，“网络上传播的教师张某某被常某殴打的视频，我局已经接到张某某书面报案。”目前，栾川县公安局已经立案，调查结果将及时公布。
栾川县公安局相关人员19日表示，涉案人员工作地方在南方，该案件暂时还没有具体定性，一旦有进展会及时对外发布。
男子20年后“用耳光报答老师”：两种“暴力”都不应该有朱昌俊 打人者常某的说法是否属实，还需要警方的进一步调查。但即便如此，这起在街头公然上演的“20年后用耳光报答老师”的暴力戏码，也不应该被理解。
诚然，20年前，老师殴打学生，当然不应该。但这并不等于20年后学生用耳光报答老师就有了正义。道理很简单，如果要忆往昔，几乎每个人都可能找到一位可能在学生时代给自己留下“阴影”的老师，如果都遵循这样的报复循环，岂不是每位老师都可能遭遇人身危险？
对于大部分人而言，这种学生时代的“阴影”，都会随着时间和自己身心的成熟而逐渐淡去。即便对老师有意见，却很难上升到必须要用耳光报答的地步。一定程度上说，常某若至今仍未走出当年的阴影，这是应该被同情的，但是将这种阴影的化解，诉诸暴力报复老师，却不应该被同情。这种发泄，说到底仍是自身不够成熟和理性的一种表现。
当然，在反对常某针对老师暴力的同时，此事也应该让人更真实地窥见暴力教育的伤害性。即便在禁止体罚学生的今天，仍有现实的启示价值。
（文章来源：华成都市报）
楼主觉得，师者，传道授业解惑者。教师是神圣而光荣的职业，是属于教化人们的楷模。教师在很早以前，无论到什么地方，都会受到人的尊敬，但是，近几年来，伴随着教师的一些负面新闻，让人们对教师这个行业产生了疑惑，不过呢！这些只能说是个别现象，千万不要因为这个事情，而否定所有的老师。如果一个老师做到了老师的责任，做好了所有的事情，楼主认为，无论如何也不会有学生对老师做出来如此的事情，事情呢！都要一分为二看，现在出现了这么一个事情，希望最后能够和平解决吧！常姓学生的做法虽然有些偏激，但是，应该能够获得原谅。也希望我们合浦本地千万别要发生这种事情，看到这个文章的各学校教师，对自己的学生好一点。
结果被警方介入调查 童年时的阴影最大 ;P :) 请问当年老师打学生的事怎么处理？ 惩罚了打老师的学生，那打学生的老师呢 说学生没有道德，那老师有师德？给学生造成了多少年阴影？ 不管怎样不能打人
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