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5620008:把学生带到办公室，没有专人负责处理又去办其他事，把学生留在办公室这行为就是对学生不负责任。同时是在期中考试期间，没有时间处理就应该让学生参加期中考试。 9Iy>oV我也是一个初中教师，我一贯反对在上课时间把学生叫到办公室谈话、教育，不让学生进入教室！如果是普遍性应该在班会或者其他课堂上进行教育；如果是个别应该在课余时间进行教育 .. (2015-05-04 14:15) http://bbs.hepu123.com/images/back.gif
不知道老师是几中的初中老师呢，一？二？三？四？五？六？七？
如果是三及以后的……不被打算是好的了 评论自我总结：谁要和楼主唱反调就诅咒谁。总结完毕！
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海马煮粥:保证书是明摆的事实，同样道理那你们有何必去纠结学校的责任，是不是学校责任相关部门还是会严格处理的，为什么是在和解保证书之后被打，而不是在保证书之前被打，用你大脑好好想想吧，每个人的西乡和想法不同，保证书之后去打人家可能是捅破了人家的底线。所以说活该，最好被打 .. (2015-05-04 14:14) images/back.gif我没有在纠结学校的问题，你没看到我说的话么，会连累到无辜的人。例如学校的校长，老师······你还是自己看看清楚吧，我说的意思是孩子之间的矛盾，作为家长不应该用这样的方式来解决，我大脑想的东西很多，但是想和做是两回事
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lichunyan808:我没有在纠结学校的问题，你没看到我说的话么，会连累到无辜的人。例如学校的校长，老师······你还是自己看看清楚吧，我说的意思是孩子之间的矛盾，作为家长不应该用这样的方式来解决，我大脑想的东西很多，但是想和做是两回事 (2015-05-04 14:25) images/back.gif现在满天的风云都是那个孩子搞出来的，你怎么不指责一句？
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lichunyan808:我没有在纠结学校的问题，你没看到我说的话么，会连累到无辜的人。例如学校的校长，老师······你还是自己看看清楚吧，我说的意思是孩子之间的矛盾，作为家长不应该用这样的方式来解决，我大脑想的东西很多，但是想和做是两回事 (2015-05-04 14:25) images/back.gif那好吧，我问你，连累无辜的人的导火线最先是谁引起的，不要以为初中生打架是过过家那么简单而已，想起我以前在二中读书的时候，一个同学拿刀捅了另外一个同学三刀，有一刀是差点致命，比如，是假设如果你亲戚的那个小孩在石康中学失误不小心痛死对方，那么又是一种转变，我们旁观者的眼睛是雪亮的，该不该值得同情，大家心里都清楚的很
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西瓜岭牛二:不知道老师是几中的初中老师呢，一？二？三？四？五？六？七？如果是三及以后的……不被打算是好的了 (2015-05-04 14:21) images/back.gif
不会吧，我和他们是师生关系，也是朋友。
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毛驴0779:本来蛮同情那个躺着医院里面的孩子的，但是现在不了！见过所谓的“寻求社会正义”一闹，我改变自己的观点了，幸灾乐祸起来！死了就死了！要不以后也是个害！！有这样的家长，有这样的亲戚，这样的环境也不可能出什么好鸟！(2015-05-04 11:26) images/back.gif
你也不见得什么好鸟，在社会也是一害
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西瓜岭牛二:不要悲哀，你妈应该高兴 (2015-05-04 11:30) images/back.gif我觉得你确实还高兴
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海马煮粥:那好吧，我问你，连累无辜的人的导火线最先是谁引起的，不要以为初中生打架是过过家那么简单而已，想起我以前在二中读书的时候，一个同学拿刀捅了另外一个同学三刀，有一刀是差点致命，比如，是假设如果你亲戚的那个小孩在石康中学失误不小心痛死对方，那么又是一种转变，我们旁 .. (2015-05-04 14:35) images/back.gif难道导火索就是某人写了保证书之后再带人去打了另外那个么？真正说起来导火索从两人约架开始，都在逞英雄，引爆的是保证之后再带人去打了人，别一味的去指责别人，自身也是有错的人，作为亲戚朋友家人的，不能让这件事继续恶化下去，冤冤相报何时了，今天我打碎了你的头骨，明天你去炸了我家，有意思么？这个孩子死了，是少了一个作恶的人了，如果大家都用这样的方式在解决问题的话，得乱成什么样啊？别人的生命是你能主宰的么？你这个捅了几刀跟这个打了几巴掌性质本来就不同，本来就是很小的事情，现在搞到那么大，我并不是在同情这个孩子，难道他打了人就该死有余辜？？？？
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lichunyan808:冲动的火头上都会有这样的想法，但是就不能以身作则，先冷静想一想？你打我儿子4巴掌，我就还你8个，你打了5个，我就还10个，至于么，要带那么多人去闹？棍子都带去了，不就是典型的古惑仔片段 (2015-05-04 13:46) images/back.gif伤者在学校本就以古惑仔身份出现欺负别人，这是因果报应。